ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ УЛЬЯНОВСКИЙ ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПЕРЕПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ
  • Уважаемые коллеги!Министерство образования и науки Ульяновской области и кафедра филологического образования ОГБОУ ДПО УИПКПРО приглашает Вас принять участие в региональной научно-практической (заочной) конференции преподавателей и учителей русского языка и литературы, английского, немецкого и французского языков, школьных библиотекарей по теме: «Современное гражданское воспитание на уроках филологического цикла, во внеурочной деятельности, в работе школьных библиотекарей: содержание, формы, методы» Информационное письмо.

  • Вниманию руководителей органов управления образовательных муниципальных образований, директоров образовательных организаций!ОГБОУ ДПО Ульяновский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования предлагает план-проспект курсовых мероприятий на 2015г.

Кабинет проблем национального образования


Кабинет проблем национального образования

Контакты:  тел. 32-39-01,  каб. 39

Кадровый состав кабинета
Николаева Татьяна Валентиновна, зав. кабинетом проблем национального образования, общий стаж - 12 лет, по специальности - 3 года,  E-mail:  nikolaevat80@mail.ru
Нурмухаметова Надия Сингатовна , методист высшей квалификационной категории, общий стаж - 53 года, по специальности - 23 года;
Архипова Вера Александровна, методист высшей квалификационной категории, общий стаж - 43 года, по специальности - 24 года.

В кабинете представлены:
     1. Методические рекомендации

  • Информационные технологии в процессе поликультурного образования учащихся: методические рекомендации / авт.-сост. Т. В. Николаева. – Ульяновск; УИПКПРО, 2011 г.                      
  • Формирование информационно-образовательной среды в образовательных учреждениях в условиях ФГОС: методические рекомендации / авт.-сост. В. А. Архипова. -  Ульяновск; УИПКПРО, 2011
  • Формирование общей культуры личности гражданина Российской Федерации, создание условий для ее реализации: методические рекомендации / авт.-сост. Н. С. Нурмухаметова. – Ульяновск; УИПКПРО, 2011г.
  • Использование современных образовательных технологий в процессе обучения предмету «Чувашский язык и литература» и в воспитательной работе: метод. рек. / авт.-сост. В. А. Архипова. -  Ульяновск; УИПКПРО, 2010г.
  • Изучение татарского языка и литературы: современные подходы: метод. рек. авт / сост. Нурмухаметова Н. С.- Ульяновск: УИПКПРО, 2010г.-55с.

     2. Программы спецкурсов, факультативов

  • Изучение фольклорных традиций мордовского народа
  • Сопоставительное изучение русскоязычной литературы Мордовии и русской литературы ХХ века
  • Чувашский язык в школах с многонациональным составом учащихся
  • Современная чувашская пунктуация
  • Работа над литературным произношением в диалектных условиях

     3. Календарно-тематические планы

  • по татарскому языку и литературе
  • по чувашскому языку и литературе
  • по мордовскому языку и литературе

Направления деятельности кабинета
1. Образовательная деятельность

  • Реализация дополнительной профессиональной образовательной программы «Родной язык и литература как предметы этнокультурного образования»
  • Предлагаемые спецкурсы
        • Изучение фольклорных традиций мордовского народа
  • Сопоставительное изучение русскоязычной литературы Мордовии и русской литературы ХХ века
  • Чувашский язык в школах с многонациональным составом учащихся
  • Современная чувашская пунктуация
  • Работа над литературным произношением в диалектных условиях

2. Методическая деятельность

    • Организация непрерывного образования педагогов в межкурсовой период
    • Методическая помощь учителям в овладении новыми педагогическими технологиями
    • Тематические консультации по внедрению новых образовательных стандартов
    • Обобщение опыта творчески работающих учителей

     3. Научно-исследовательская деятельность

  • Научное консультирование педагогических работников, образовательных учреждений
  • Издание научно-методических разработок
  • Экспертиза исследовательских и авторских работ педагогов
  • Осуществление научных исследований:

     Архипова В. А. «Использование элементов чувашской этнопедагогики в нравственном воспитании подрастающего поколения»
Нурмухаметова Н. С. «Роль фразеологизмов в развитии речи учащихся»
Николаева Т. В. «Культуро-творческий потенциал мордвы-эрзи в Среднем Поволжье»

Приоритетными направлениями в деятельности национального образования, и соответственно, кабинета проблем национального образования, прежде всего, являются:
1) достижение диалога культур, реального двуязычия, качественного овладения обучающихся двумя государственного языками: русским и родным;
2) организация учебно-воспитательного процесса на родном языке;
3) создание комфортных условий для воспитания толерантности, воспитания гражданина в условиях полиэтнической России.

Кабинет проблем национального образования является научно-методическим структурным подразделением института, осуществляющим учебную, научную, методическую, организационную и информационную поддержку этно-национального образования в Ульяновском регионе.
При кабинете созданы «Общественный методический Совет» и инициативная творческая группа учителей и специалистов; установлены тесные научные межрегиональные связи с другими вузами страны в городах: Казань, Набережные Челны, Саранск, Чебоксары.
Методистами кабинета разработаны новые курсовые программы с учетом требований инновационных методов обучения, созданы новые учебно-методические комплексы, обеспечивающие теоретическое, методическое и практическое сопровождение всего цикла курсовой подготовки.
Факторами, способствующими совершенствованию национального образовательного процесса являются: систематическая работа кабинета по апробации новых инновационных методик учителей новаторов, совершенствование технологий дифференцированного и профильного обучения учащихся, разработка и успешная реализация авторских программ, элективных курсов, распространение передового педагогического опыта, организация и проведение «мастер-классов» победителей областных и всероссийских конкурсов.
В результате обобщения опыта лучших учителей изданы методические рекомендации для учителей и руководителей кружков и факультативов по родным языкам. Созданы экспериментальные площадки для совместной деятельности с издательством «Дрофа» по апробации инновационных образовательных материалов.