ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ УЛЬЯНОВСКИЙ ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПЕРЕПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ
  • Уважаемые коллеги!Министерство образования и науки Ульяновской области и кафедра филологического образования ОГБОУ ДПО УИПКПРО приглашает Вас принять участие в региональной научно-практической (заочной) конференции преподавателей и учителей русского языка и литературы, английского, немецкого и французского языков, школьных библиотекарей по теме: «Современное гражданское воспитание на уроках филологического цикла, во внеурочной деятельности, в работе школьных библиотекарей: содержание, формы, методы» Информационное письмо.

  • Вниманию руководителей органов управления образовательных муниципальных образований, директоров образовательных организаций!ОГБОУ ДПО Ульяновский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования предлагает план-проспект курсовых мероприятий на 2015г.

Кафедра управления образованием


Кафедра управления образованием

  • Новости кафедры управления образованием
  • Материалы семинара -совещания базовых школ

  • Кафедра управления образованием была создана в 1992 году. Заведующим кафедрой был назначен Герчес Геннадий Александрович, к.т.н., доцент.
    Сотрудниками кафедры были:

    • Беляева Лидия Петровна – методист кафедры,
    • Елисеев Василий Васильевич – Заслуженный учитель РФ, старший преподаватель кафедры.

    С 2006 года кафедру возглавила Основина Валентина Александровна – кандидат педагогических наук, доцент, общий стаж 39 лет, педагогический стаж 39 лет.
    На кафедре работают:

    • Митин Сергей Николаевич – профессор, доктор педагогических наук, общий стаж 27 лет, педагогический стаж 27 лет;
    • Зарубина Валентина Викторовна – кандидат педагогических наук, доцент, общий стаж 32 года, педагогический стаж 32 года;
    • Талипова Людмила Васильевна – Заслуженный учитель РФ, старший преподаватель, методист высшей квалификационной категории, общий стаж 44 года, педагогический стаж 44 года;
    • Васильева Елена Геннадьевна - старший преподаватель кафедры, общий стаж 28 лет, педагогический стаж 24 года;
    • Рябова Марина Анатольевна - старший преподаватель кафедры, общий стаж 2 года, педагогический стаж 1 года.

    Генеральная цель деятельности кафедры управления образованием – повышение качества подготовки руководителей учреждений общего и дополнительного образования детей, специалистов муниципальных органов управления образованием в условиях модернизации системы регионального образования.
    Для достижения цели создана и отрабатывается региональная модель повышения квалификации руководителей учреждений образования, в рамках которой руководители школ и специалисты муниципальных органов управления  образованием осваивают современные технологии управления педагогическими системами. Данная модель включает в себя:

    • организацию, координацию, логистику функционирования сетевого повышения квалификации с опорой на успешную практику руководителей-лидеров;
    • подготовку руководителей муниципальных органов управления образованием и ОУ для разработки и реализации Программ стратегического развития муниципальных систем образования и ОУ;
    • перевод повышения квалификации руководителей ОУ, школьных и проектных команд в интерактивный режим, подразумевающий индивидуальную работу на основе новых информационных технологий, тренинга, проектной деятельности;
    • приближение обучения работников образования к месту их работы;
    • использование школ-лидеров и школ-победителей ПНПО в качестве пилотных площадок для практического обучения;
    • овладение механизмами повышения эффективности управления школой.

     

    1. В рамках создаваемой модели подготовка руководителей ОУ направлена на решение главного вопроса стратегии развития образования – достижение нового качества образования, создание модели «новой» школы, включающей:

    • обновление содержания образования и приведение его в соответствие с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта общего образования;
    •  освоение педагогами ОУ новых педагогических и ИКТ-технологий;
    • новую систему оценки качества образования;
    • дифференциацию и индивидуализацию образования;
    • новую  систему оплаты труда;
    • участие общественных институтов в управлении общим образованием;
    • информатизацию общего образования;
    • создание системы предшкольной подготовки;
    • освоение практики управления ОУ в современных финансово-экономических условиях.

    2. С 2007 года по инициативе руководителей ОУ – победителей конкурса ПНПО создана общественная организация Ассоциация «Лучшие школы Ульяновской области». В рамках деятельности Ассоциации работают творческие лаборатории для руководителей и педагогов школ – членов Ассоциации по актуальным проблемам:
    - «Управление качеством образования: уровень администрации ОУ; уровень педагога»;
    - «Организация учебного процесса на компетентностной основе»;
    - «Программно-методическое и дидактическое обеспечение учебного процесса на компетентностной основе»;

      • успешно работает общественная лаборатория «МАК» (Мониторинг, Аудит, Консалтинг).
      • С 2012 года создана Ассамблея базовых школ.

    Научно-методическое сопровождение продвижения опыта базовых школ осуществляется в рамках деятельности Ассоциации «Лучшие школы Ульяновской области» при информационной поддержке Симбирской инновационной компании и специализированного образовательного портала «Инновации в образовании».

    3.Сотрудники кафедры проводят научно-педагогическое консультирование (консалтинг) на муниципальном уровне и уровне образовательного учреждения по следующим проблемам:

    • Создание в ОУ системы управления качеством образования на уровне управляющей и управляемой подсистем.
    • Обновление содержания и форм организации методической работы в условиях реализации государственного стандарта общего образования.
    • Управление школой в условиях самостоятельной финансово-хозяйственной деятельности.
    • Управление реализацией программой развития школы.
    • Управление процессом введения ФГОС НОО и ООО.
    • Управление процессом подготовки педагогов к аттестации в соответствии с новым порядком.

    .
    4. Кафедра проводит большую работу по выполнению заданий Правительства и Министерства образования  Ульяновской области по реализации комплексной модернизации системы образования Ульяновской области. В течение последнего года выполнены следующие работы:

    4.1. Разработано содержание мониторинга эффективности реализации Программы развития ОУ.
    4.2. Научно-методическое сопровождение разработки Программ развития общеобразовательных учреждений до 2015 года.
    4.3. Научно-методическое сопровождение разработки Программ развития муниципальных систем образования до 2015 года.
    4.4. Разработка пакета документов в реестр государственных услуг «Проведение всестороннего анализа результатов профессиональной деятельности работников образования Ульяновской области».
    4.5. Разработка пакета документов для организации конкурса базовых школ в номинации «Школа – ресурсный центр»;
    4.6. Разработка «Дорожной карты развития Ассамблеи базовых школ» на 2012-2013гг..
    4.7. Подготовка методических рекомендаций «Аттестация педагогических работников на установление уровня их квалификации требованиям, предъявляемым к квалификационным требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой и высшей)».
    4.8. Подготовка методических рекомендаций по организации и проведению процедуры аттестации педагогических работников с целью установления соответствия требованиям занимаемой должности.

    5. В помощь руководителям ОУ подготовлены учебно-методические, учебные пособия и методические рекомендациипо актуальным проблемам модернизации образования:

    • Основина, В.А. Проектирование Программы развития школы: учебно-методическое пособие, – Ульяновск, 2011.

     

    • Основина, В.А., Копцева, Л.Н., Пудова, Ю.В. Совершенствование содержания и технологий гимназического образования на компетентностной основе: учебно-методическое пособие. – Ульяновск, 2011.
    • Основина В.А., Зарубина В.В., Елисеев В.В. Основные направления деятельности общеобразовательных учреждения по реализации Областной целевой программы «Развитие и модернизация образования Ульяновской области на 2011-2015 годы»: методическое пособие. – Ульяновск, 2011.

     

    • Основина В.А., Елисеев В.В.Управление развитием современной школы: практико-ориентированная монография. –Ульяновск, 2012.
    • Пять шагов к успеху. Опыт школ-членов Ассоциации «Лучшие школы Ульяновской области»/ Под редакцией В.А. Основиной – Ульяновск: Медиа-Групп, 2011.

     

    • Методические рекомендации по организации и проведению процедуры аттестации педагогических работников с целью установления соответствия требованиям занимаемой должности /Под редакцией В.А. Основиной/– Ульяновск: Медиа-Групп, 2011.

    7. В.А. Основина, Л.Н. Копцева, Ю.В. Пудова Программа развития бюджетного образовательного учреждения гимназии № 79 г. Ульяновска на 2011-2015 годы – Ульяновск, 2011.

    8. «Аттестация педагогических работников на установление уровня их квалификации требованиям, предъявляемым  к  квалификационным категориям (первой и высшей)» .Методические рекомендации /Под редакцией В.А. Основиной. – Ульяновск: Медиа-Групп, 2012.
    9. В.А. Основина. Управление деятельностью базовой школы ,Ульяновск, ОГБОУ ДПО УИПКПРО, 2012.

    10. В.В.Елисеев Разработка комплексно-целевой программы: «Управление формированием экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни в школе в условиях реализации Федеральных государственных образовательных стандартов»: учебно-методическое пособие, Ульяновск: ОГБОУ ДПО УИПКПРО, 2012.

    11. В. А. Основина.Проектирование и организация учебного процесса на системно-деятельностной основе. Ульяновск, МЕДИА-Групп,2012.

    12. Л.В. Талипова. Т.А. Аракчеева  Методика разработки должностных инструкций работников  образовательного учреждения. Сборник материалов – Ульяновск: ОГБОУ ДПО УИПКПРО,2012.